PSYCHOMOTRICIEN (H/F) MI-TEMPS CDI SESSAD - UE
Villepinte (93)
CDI
Rééducation
Psychomotricien
Débutant
Bac +3/4
Description
L’ASSOCIATION L’association Vivre et devenir Villepinte – Saint-Michel est reconnue d’utilité publique depuis 1920. Elle accueille, soigne et accompagne des personnes parmi les plus fragiles de notre société. Enfant, adolescent, adulte, personne âgée, en situation de handicap, malade ou en détresse sociale, chacun a droit à un accompagnement personnalisé pour vivre et devenir. Les valeurs associatives se définissent autour de l’accomplissement, de la vitalité et de la responsabilité. Aujourd’hui, avec budget annuel de 96,8 M€, l’association compte plus 50 établissements à travers toute la France. Vivre et devenir, c’est 1 600 salariés qui accompagnent au quotidien plus de 4 500 personnes en situation de fragilité par an. L’ETABLISSEMENT L’IME Le Tremplin est situé à Bobigny (93000). Une équipe pluriprofessionnelle de 50 salariés accompagne de septembre à juillet, 120 enfants, adolescents et jeunes adultes avec une déficience intellectuelle, en externat ; dont 72 en IME, 16 en Unité d’enseignement externalisée (UEE), 10 en unité d’enseignement collège autiste (UECA) et 30 en dispositif SESSAD. Le projet d’établissement s’articule autour de 7 grands axes : l’inclusion, l’autodétermination, les TSA, la vie affective relationnelle et sexuelle des jeunes, le partenariat et l’écologie. FONCTION Evaluer les fonctions sensori-motrices, perceptivo-motrices et psychomotrices, analyser leurs interactions et poser un diagnostic psychomoteur ; Accompagner le jeune dans le cadre de son projet de soins, mettre en œuvre des traitements de rééducation psychomotrice et de réadaptation visant à corriger les troubles psychomoteurs. MISSIONS ET ACTIVITES PRINCIPALES 1. Évaluation et diagnostic des besoins des jeunes : • Évaluer les fonctions sensori-motrices, perceptivo-motrices et psychomotrices des jeunes (profil sensoriel de Dunn, MP mot). • Poser un diagnostic psychomoteur et participer à l’élaboration du projet de soins en lien avec le projet personnalisé d’accompagnement (PPA). • Mettre en œuvre des séances de rééducation et de réadaptation psychomotrice, individuelles ou collectives. • Prévenir, dépister et traiter les troubles du développement psychomoteur, les troubles du schéma corporel, les difficultés de l’organisation spatio-temporelle, les troubles tonico-émotionnels, relationnels ou de l’image du corps. • Favoriser l’autonomie, la confiance en soi, la régulation émotionnelle et les compétences sociales à travers des médiations corporelles. 2. Activités : • Réalisation de bilans psychomoteurs complets en amont des prises en charge. • Conception et mise en œuvre de programmes thérapeutiques individualisés. • Animation d’ateliers à médiation corporelle, sensorielle, motrice ou émotionnelle. • Transmission orale et écrite d'informations utiles au suivi des jeunes (bilans, comptes rendus, observations). • Contribution aux actions de prévention auprès des jeunes et de sensibilisation auprès de l’équipe éducative. • Contribution à l’élaboration, au suivi et à l’évaluation des projets personnalisés d’accompagnement. 3. Collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire : • Participer aux réunions d’équipe et partager les observations et les progrès des jeunes. • Collaboration étroite avec les professionnels éducatifs, sociaux et médicaux dans le cadre du suivi global du jeune.
Profils recherchés
COMPÉTENCES ET CAPACITÉS Expérience en milieu médico-social ou en établissement pour jeunes en situation de handicap souhaitée. Sens de l’écoute, capacité à travailler en équipe et à être force de proposition. Esprit créatif et adaptable, avec une grande capacité à adapter les interventions aux besoins spécifiques des jeunes. Connaissance des troubles du développement et des approches adaptées aux jeunes en situation de handicap. NIVEAU ET EXPERIENCE Niveau d’étude : Diplôme d’Etat Psychomotricien Expérience : Débutant à expérimenté CONTRAT Type et durée : CDI Temps partiel (50%) Salaire : selon convention 66 et expériences